2天户外拓展方案《团队凝聚力特训营》

一、队列训练

项目目标：

养成动作迅速、准确、协调一致和令行禁止的良好作风；

培养严格的组织性、纪律性和集体主义精神以及“团结、紧张、严肃、活泼”的良好作风。

项目描述：

整理着装→整齐、报数→立正稍息→跨立→停止间转法→行进与挺直→蹲下、起立

二、开营仪式

项目目标：

1、破冰热身，打破人与人之间的隔膜与戒心；

2、激发团队热情，减少自我限制；

3、营造团队互动气氛，奠定团队培训基础。

项目描述：

1、搭建领导班子，建立组织架构，并宣誓入职；

2、团队风采展示要有气势、有创意、有文化内涵；

3、各团队面向战旗朗诵训练营誓言；

4、待定任务……

三、高空挑战

项目目标：

自我突破，激发潜能，克服心理恐惧，提升个人应变、控制与决断能力，发扬坚忍不拔，决不放弃的精神；

体会信任、鼓励、支持、换位思考、相互合作的重要性；

在非个人英雄时代里面，相互勉励，共同进步才是快速前进的真谛。

项目描述：

断桥：一个人攀爬10米高的立柱、跨过断桥；

钢索：两个人从钢索的始端走之末端，行走过程中调整身体的重点、利用脚掌的中部，采用八字式踩踏钢索与手抓悬挂绳的协调力来保持身体的平衡，与队友互相搀扶，互相帮助，从而达到终点。

四、我们是最棒的

项目目标：

1、考验团队配合的默契度

2、迅速提升团队的凝聚力

3、队员精神集中，团队气氛热烈，加强团队融合。

项目描述：

用鼓掌的方式喊出“我们是最棒的团队”；

要求整队人围成一个圈，双手拍旁边队友一下肩膀，数一个数，喊出第一个字；

拍两下肩膀，数两个数，说出两个字；

以此类推；一边鼓掌一边喊出队训。

五、流程管理

项目目标：

培养团队的组织协调能力；

如何协调组织成员，形成一个一致的整体 ；

培养团结一致、密切合作、克服困难的团队精神；

体验相互信任与责任是团队合作的基础；

从解决问题的科学方法中体会计划和精心操作的重要性；

领导在整个团队中的作用；

作为管理阶层，怎样合理的分配人力，怎样使下级能更好的执行上级的命令。

项目描述：

全体队员每人手里拿一块流程管理板，要将这些板接成一个流程通道将1个乒乓球要从流程通道中沿指定线路送入纸杯，球在流动的过程中不能停、不能倒流、不能落地、要从指定路线走、流程板之间要衔接，最后将乒乓球送入指定纸杯中，身体任何部分不能接触纸杯。

六、木屐行走

项目目标：

1.从中感受步调一致，行为的协作性和默契性；

2.彰显管理者激励人心、凝聚人心的号召力，管理者带领团队推动目标完成的推动力；

3.不是所有的计划都在预计之内，找出高层、中层、基层之间普遍存在的管理冲突和应对策略；

4.合理的人力资源分配至关重要，过分执着而不变通会阻碍成功，如何处理好团队执行中的冲突。

项目描述：

有一双很大的木鞋，要“穿”在全队所有人的脚上。大家要走的如同一个人一样。而且在前进的途中还有想象不到的困难，你必须与团队成员团结协作，步调一致才能走到成功点。

七、神笔马良

项目目标：

1.加强团队精神，培养团队配合协作能力；

2.感受团队配合协作中，各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整；

3.合理分工与细化的执行方案；

4.提升团队协作力，发挥团队协作精神是问题的有效解决方法。

项目描述：

1.一米长大毛笔一只并栓好12根绳子。一平米大的白纸或毛笔写字纸若干张；

2.操纵方式：在地上放一张一平米大的纸。所有队员拉住绳子的末端，不得接触毛笔，完成四个大字“团队精神”；

3.用时最短为获胜或教练根据字的美观度来打分。

八、传旗沟通

项目目标：

1.使团队成员体会沟通以及服从执行的重要性；

2.在团队内怎样获得正确的信息和进行有效的传递，避免个人失误导致的团队失败；

3.明白在市场竞争中，自己团队的失败就等同于竞争对手的胜利，如何确保团队保持准确有效的沟通与执行，实现团队预期目标，这将是每个团队所要思考和执行的方向。

项目描述：

1.团队笔直坐成一排，最后一名面向教练，其余人员背对教练而坐；

2.所有人员手拉手连接起来，以便传递消息，教练会宣布传递规则，最后一名根据规则和教练的表达进行判断和传递；

3.严禁从嘴里发出任何声音，严禁扭转头至后面；
4.信息传递给第一个人，举手示意表示传递成功，由教练进行判断传递的正确与否和举手的顺序。

九、大海求生

项目目标：

在团队中进行合理分工，并能够分清主次目标，进行有效沟通，团队结构与沟通协作，团队的动态管理；

领导管理的角色意识，领导艺术与领导力的学习；

层级之间、部门之间及不同角色人员的有效沟通；

突破思维定势，培养创新与风险意识；

信任与合作。

项目描述：

1.我们的团队在一次海难中被冲上了三个岛，珍珠岛、哑巴岛、盲人岛。

2.三个岛一字排开，各岛上的人员只能看到自己的任务书而并不知道别的岛上的任务及道具。当然，盲人岛上的人是看不到任务书的，可以说话；哑巴岛是不能说话；珍珠岛上的人可以看见也可以说话。

3.将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑巴岛(中层管理者)、珍珠岛(高层决策者)。

十、过山车

项目目标：

我们的团队在一次海难中被冲上了三个岛，珍珠岛、哑巴岛、盲人岛。

三个岛一字排开，各岛上的人员只能看到自己的任务书而并不知道别的岛上的任务及道具。当然，盲人岛上的人是看不到任务书的，可以说话；哑巴岛是不能说话；

珍珠岛上的人可以看见也可以说话。

将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑巴岛(中层管理者)、珍珠岛(高层决策者)。

每个小团队利用有限的pvc管和若干弯头，一把锯子，在30分钟内完成一个极富动感的“过山车”主体支架”

制作的主体支架要能承受篮球的重量，也就是“过山车”，并且能在轨道中顺畅的开动起来。

每个团队的过山车支架链接好后，开始启动“过山车”，启动之后，所有学员离开过山车支架，过山车顺利抵达终点，为任务完成。

项目描述：

培养团队解决问题能力，要求学员共同策划、共同学习、统筹决策；

分工协作是项目完成的保障，使学员在实践中理解群策群力的道理；

使学员明确工作绩效产出的标准（包括安全性、实用性、经济性）；

通过支架链接，使学员认识团体的利益和个人利益息息相关，使团队中每一个人建立起团队利益共同体意识。

十一、团队金字塔

项目目标：

本项目旨在打造团队强烈的危机感和紧迫感，面对目标时，不达目的誓不罢休的精神；

即使团队在有了统一的目标，每个人却承担着不同的任务，所以主动沟通和勇于承担责任就显得尤为重要。

领导应当具备全局观念和控制能力，更重要的是向全体成员传达总体目标和规划，并经常与下属进行有效沟通。并向员工传递一个理念：团队想要的是和团队一条心的人才，必须锁定目标，使命必达。

项目描述：

团队金字塔，团队以“金”字为象形在地面上组成一个方阵，团队的最高指挥官在第一梯队，象征企业的领导来做领头，第二梯队象征团队的高管做承接，第三第四

梯队，象征团队的基层员工，做基础后盾，由指挥官带领团队奔向目标点，速度最快并符合规则的团队获胜。

十二、风雨人生路

项目目标：

在艰难的环境中体验从未有过的深刻感受，在无意识下的团队帮助，找寻到团队归属感；

用感恩和回报的心态，回馈队友的责任心，感受团队带来的存在感与幸福感；

旨在说明沟通中聆听和反馈倍息的重要性。

项目描述：

1、将团体分为每两人一组；

2、每组有一个人蒙上眼睛；

3、没蒙眼的学员领着蒙眼者通过一段设有障碍的路；

4、要求引路的同伴只用身体接触作为引导；

5、设定的障碍物，最好能使学员要采取走、爬、跑、摇摆等方式才能通过，以增加难度。